Pedagogía Crítica

Aparece como una propuesta alternativa que pretende provocar transformaciones en el sistema alternativo.
En Latinoamericana Freire es un importante referente, aunque no construye un campo teórico unificado, se constituye como un cuerpo de ideas comunes formuladas y difundidas por autores tales como Freire, Henry Giruox, Peter Mclaren, Michael Apple entre otros.
En la pedagogía Critica, se concibe el aprendizaje como un proceso vinculado a los conceptos de poder, política, historia y contexto.

Se promueve un compromiso con diversas formas de aprendizaje y acción en solidaridad con los grupos subordinados con centros de fortalecimiento.

los docentes pueden adquirir la categoría de intelectuales transformativos y así poder lograr que "Lo pedagógico sea mas político y lo político mas pedagógico".

El maestro trabaja para guiar a los estudiantes a cuestionar las teorías y las practicas consideradas como depresivas , y así animándolo a generar respuestas liberadoras; tanto individuales como colectivas, las cuales ocasionan cambios en su estilo de vida.

A menudo los estudiantes empiezan a cuestionarse así mismos como miembros del grupo o proceso social. Después de alcanzar un punto de revelación, en el que ve a la sociedad como imperfecta, se le alienta a compartir este conocimiento en un intento de cambiar la naturaleza opresiva de la sociedad. A su vez los estudiantes empiezan a desafiar las creencias.

Uno de los autores a dicho que se permite conocer a fondo ideas y pilares de la pedagogía crítica, y nos encontramos con "La pedagogía y la posmodernidad"; "Pedagogía crítica, resistencia cultural y la producción del deseo"; "Hacía una pedagogía crítica de la formación de la identidad posmodernidad".

Esta teoría invento una manera diferente de leer la realidad, capaz de responder a las problemáticas sociales del mundo moderno, esta corriente se ha constituido en un punto de referencia en la búsqueda de una educación desde el enfoque crítico. Ésta surgió como una pedagogía respondiente, ya que implica una reacción generada desde una reflexión consciente y responsable.
Algunos elementos fundamentales de la pedagogía crítica son:

• Participación
• Comunicación 
• Humanización 
• Transformación
• Contextualización